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飛友,始創(chuàng)于1993年,是國(guó)內(nèi)早期從事學(xué)前教育裝備的集團(tuán)化制造企業(yè)。現(xiàn)擁有溫州、杭州、蘇州、九江六大制造基地,在職員工800余人,擁有近13萬(wàn)平方米的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)廠房。
社會(huì)資源在幼兒園教學(xué)中的作用
2020-04-28
幼兒園教育指導(dǎo)綱要總則提出,幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
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幼兒園國(guó)學(xué)教育的意義
2020-04-27
在幼兒園學(xué)前教育中引入國(guó)學(xué)經(jīng)典教育意義重大。國(guó)學(xué)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,在幼兒園開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典教育,能夠幫助孩子從小樹(shù)立良好的品行和人格。
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幼兒園滑梯制作課程設(shè)計(jì)(二)
2020-04-25
浙江飛友專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)兒童滑梯、拓展設(shè)備、塑料玩具、兒童家具、淘氣堡等兒童游樂(lè)設(shè)施,是一家集設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體的高科技企業(yè)。
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幼兒園滑梯制作課程設(shè)計(jì)(一)
2020-04-25
在幼兒園游樂(lè)場(chǎng)地上,各種各樣的游樂(lè)設(shè)施讓兒童流連忘返,秋千、滑梯、旋轉(zhuǎn)木馬等給孩子們帶來(lái)了快樂(lè),這些孩子們熟悉的設(shè)施是開(kāi)展技術(shù)與工程學(xué)習(xí)的良好載體。
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學(xué)前教育機(jī)構(gòu)建筑基地和總平面安全規(guī)范
2020-04-24
新規(guī)范在原有的基礎(chǔ)上添加了更多更詳細(xì)的內(nèi)容。但需要注意的是,場(chǎng)地平整,并不意味著場(chǎng)地內(nèi)不能有地形,實(shí)際上,一定的地形起伏游戲場(chǎng)地可以為幼兒提供更多的戶(hù)外體驗(yàn)。
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學(xué)前教育機(jī)構(gòu)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范解讀(一)
2020-04-23
托兒所、幼兒園的生活用房是供幼兒班級(jí)活動(dòng)及公共活動(dòng)的空間,是幼兒在園內(nèi)一天中逗留時(shí)間最長(zhǎng)的空間。將幼兒生活用房布置在最好的朝向,意味幼兒的活動(dòng)室以及各個(gè)功能室需要盡量布置在建筑陽(yáng)面,這樣可以為孩子提供更好的自然采光和通風(fēng)。
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幼兒園的危機(jī)教育
2020-04-23
幼兒園里也需要開(kāi)展各種的安全教育,讓兒童的安全意識(shí)和危機(jī)應(yīng)對(duì)能力得到培養(yǎng)。面對(duì)突發(fā)危機(jī)時(shí),最重要的是老師懂得用合理的措施應(yīng)對(duì),必要的時(shí)候應(yīng)該讓孩子們參與一些演習(xí)活動(dòng),老師借此熟練危機(jī)應(yīng)對(duì)方法,才能更好的幫助孩子。
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幼兒園滑梯的教學(xué)設(shè)計(jì)
2020-04-22
教學(xué)目的:讓科學(xué)貼近兒童的生活,生活中處處有科學(xué),從孩子們比較熟悉的游戲入手,引發(fā)出可供他們探究的素材,為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
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幼兒園突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)教育
2020-04-22
幼兒園的應(yīng)急教育內(nèi)容有多方面,首先是安全教育,這個(gè)完全可以納入幼兒園的教育內(nèi)容當(dāng)中,可以給孩子看一些錄像片,可以看一些圖片,進(jìn)行看圖講述,也可以做一些游戲,讓兒童學(xué)會(huì)自我保護(hù)
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幼兒園整體設(shè)計(jì)的核心要素
2020-04-21
幼兒園墻面的整體設(shè)計(jì)要求:幼兒園墻面的設(shè)計(jì)最關(guān)鍵就是要帶給孩子們美觀的墻體和豐富有趣的內(nèi)容,墻面的裝修風(fēng)格力求活潑可愛(ài),墻面色彩可以涂刷環(huán)保型的硅藻泥或者是乳膠漆,盡量挑選用清新明亮的顏色
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幼兒園的危機(jī)預(yù)防機(jī)制
2020-04-21
建章立制(包括制定危機(jī)管理計(jì)劃即安全預(yù)案):根據(jù)自己園所所在地教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定、場(chǎng)地、園舍結(jié)構(gòu)、教職工情況、師生作息時(shí)間等因素合理、科學(xué)、詳細(xì)地制定各個(gè)環(huán)節(jié)的師生常規(guī)。
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兒童拓展設(shè)備以孩子需求為出發(fā)點(diǎn)
2020-04-20
社區(qū)、公園兒童拓展設(shè)施設(shè)計(jì)在一定程度上要體現(xiàn)兒童特性的情感化,兒童在心理意識(shí)中對(duì)事物具有很強(qiáng)的好奇心,天生好動(dòng)、好奇,喜歡模仿和冒險(xiǎn),行動(dòng)與思維不拘于常理,容易被造型獨(dú)特、顏色艷麗的物體所吸引。
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