飛友，始創于1993年，是國內早期從事學前教育裝備的集團化制造企業。現擁有溫州、杭州、蘇州、九江六大制造基地，在職員工800余人，擁有近13萬平方米的現代化標準廠房。
2022-08-17
教育部最新頒布的《幼兒園工作規程》第六章第三十五條明確規定：幼兒園應有與其規模相適應的戶外活動場地，配備必要的游戲和體育活動設施，創設條件開辟沙地、水池、種植園地等。
2022-08-10
該園所地處四川雅安，是物杰人靈之地。從探訪初期園長就強調幼兒園的文化生成應根植于本土，我們梳理雅安的“三雅文化”，講幼兒教育理念植入戶外布局規劃，通過各式各樣的戶外教室，實踐落地禾雨苗幼兒園“有根、有愛、有力”的教育。
2022-07-13
飛友整園定制將幼兒園分為十大區域進行規劃。幼兒的活動區域環境具有游戲性特征，幼兒在區域中的學習與活動往往以自主游戲的形式展開。各種不同的區域環境及其活動材料有助于幼兒獲得興趣感、自主感、成功感等游戲體驗。
2022-06-22
該園所地處四川丹棱，丹棱縣被譽為“中國民間藝術之鄉”。結合幼兒園的辦園理念，自然的旅程，探索的伙伴，童夢的樂園，我們將橙色作為主色調設計整園戶外兒童空間，創造一個專屬丹棱小朋友的童趣樂園。
2022-06-14
飛友白蠟木系列選用優質北美進口白蠟木，經歷60年以上漫長生長的白蠟木才能用于制作家具，較同類木材其強度高、彈性好、抗沖擊韌性大。制造的家具線條感十足，風格多變。
2022-06-10
中國著名兒童教育家、兒童心理學家、教授、南京師范學院院長。他提出“活教育”理論，其主張中國兒童教育的發展要適合國情，符合兒童身心發展規律;呼吁建立兒童教育師資培訓體系。一生主要從事于一系列開創性的幼兒教育研究與實踐。
2022-06-06
幼兒園微地形是通過人工改造的方式，在有限的空間內模擬大自然的生態環境和地形韻律，使凸地形、凹地形和平地之間錯落有致地穿插在一起，形成動態的流線空間和“活地形”。塑造一個更加符合幼兒審美、保障幼兒安全、生態環保的自然樂園。
2022-04-26
玩具是人類社會文化歷史經驗的獨特凝聚物之一。社會文化歷史經驗依賴于人與人之間的社會性相互作用和文化傳遞，而玩具是孩子們與物質世界溝通接觸的媒介。幼兒與物質世界之間存在著“非社會性關系”，在成人與幼兒的社會性關系中獲得發展。
